WafyX

Pelajar Ujian menghubungkan aplikasi di bawah Penyelarasan Kolej Islam.

Penyelarasan Kolej Islam - CIC adalah badan pentadbiran akademik yang berfungsi sebagai universiti. Dibentuk sebagai tindak balas terhadap keperluan yang dirasakan untuk mengembangkan metodologi dan mekanisme untuk menjadikan Pengajian Islam yang lebih tinggi cekap dan berkesan, CIC telah memainkan peranan penting dalam menyemak, mengubah, dan mengintegrasikan kurikulum Kolej Islam di Kerala, Negara paling selatan India di mana Umat ​​Islam merupakan seperempat dari jumlah keseluruhan penduduk. Pelari depan dalam bidang menyelaraskan ilmu pengetahuan Islam dan sekular, CIC telah membuat kehadirannya diketahui dengan mengemukakan skema pendidikan komprehensif untuk pembelajaran Islam maju. Ini adalah organisasi payung dengan 88 institusi berafiliasi (34 daripadanya adalah khusus untuk kanak-kanak perempuan) dan sekitar 9000 pelajar, mengikuti sukatan pelajaran dan kursus pengajian yang unik.

Penyelarasan Kolej Islam memberi pelajar ijazah 'WAFY' dan ijazah wafiyya untuk pelajar lelaki dan perempuan masing-masing atas kejayaan mereka menyelesaikan kursus pengajian yang ditetapkan. Wafy adalah kursus Pascasiswazah lapan tahun dalam pengajian Islam manakala Wafiyya adalah kursus siswazah lima tahun dalam pengajian Islam yang digabungkan dengan ijazah Universiti yang diiktiraf dalam disiplin sekular. Kursus ini disesuaikan untuk membentuk generasi sarjana Islam yang baru dan menjanjikan dengan pengetahuan mendalam baik dalam pengajian Islam dan sekular.

Mengenai aliran Islam, ia mengikuti versi Muthavval yang telah diubah suai, kursus pascasiswazah yang dicetak mengikut Syllabus Nizamiyya yang telah lama berlanjutan selama berabad-abad dalam pengajian Islam yang lebih tinggi di Kerala. Walaupun mengekalkan semangat sukatan pelajaran tradisional, pengubahsuaian dilakukan sama ada dengan memperkenalkan beberapa topik baru atau dengan menyemak semula beberapa mata pelajaran dengan versi terkini dan moden. Langkah-langkah ini tidak dapat dielakkan untuk memenuhi cabaran dan keperluan masa yang baru.

Kursus diberi nama dan lulusan diberi judul 'Wafy' dan 'Wafiyya', yang menyiratkan bahawa mereka telah dibentuk sebagai sarjana dengan perintah lebih dari dua disiplin ilmu dan dengan merujuk kepada kiasan Al-Quran: "… ..dan setiap orang yang memenuhi apa yang dia miliki berjanji dengan Allah, Allah akan segera mengurniakan pahala yang besar kepadanya ”(Fathah).

Objektif:

Dari beberapa langkah untuk memperbaiki keadaan pendidikan tinggi Islam di India, inisiatif yang sangat berani yang dijalankan oleh CIC menonjol dalam beberapa hal. Dibangun di atas landasan epistemologi Islam, skema pendidikannya berupaya memainkan peranan utama dalam menyebarkan prinsip-prinsip Islam yang gemilang dan teruji masa dengan cara yang aman dan ilmiah. Generasi Cendekiawan yang menggunakan pengetahuan dan kebijaksanaan yang berasal dari sumber Islam asli adalah aset yang paling dicari untuk mewujudkan matlamat utama ini. Apa yang sebenarnya diperlukan oleh seorang sarjana Islam moden adalah penggabungan akar pengetahuan tradisional yang sihat dengan penerapannya yang bijaksana dalam keadaan moden. Semangat dinamis kurikulum dan sukatan pelajaran yang dicadangkan oleh CIC setelah banyak kerja rumah dapat memenuhi syarat ini.