ICT-AAC Koliko je sati

إدخال المفاهيم الكمية وتسلسل الأحداث في الوقت المناسب.

منذ تواجه الأطفال في سن ما قبل المدرسة مع الوقت من حيث قبل وبعد، أمس واليوم وغدا، تعداد مفاهيم مثل أيام الأسبوع والمواسم، ويمكن تصحيح الترتيب الزمني لتحكي سلسلة من التجارب أو إعادة سرد قصة سمعوا. ومع ذلك، فإن الأطفال من الصعب جدا أن نفهم مفهوم الوقت كسلسلة متصلة فيه كل حدث أو الوقت بين الأحداث تستمر لفترة معينة، وأنه يمكن قياس ودقة التعبير عن الساعات والدقائق والثواني.

تطبيق ICT-AAC ما هو الوقت للأطفال المعوقين، أو الأطفال والتنمية المنتظمة لتشجيع الشعور الوقت بالإعراب عن مدة الحدث في وحدة الزمن. أيضا، واستخدام التطبيقات تعزز أرقام الاتصال والكميات والمفهوم العام للكمية وتحسين فهم تسلسل الأحداث في الوقت المناسب.

استخدام التطبيقات

يقدم هذا التطبيق للمستخدمين إمكانية التعلم الاعتراف الوقت على مدار الساعة التناظرية والرقمية. وبالتالي، هناك اثنين من لعبة وسائط الرئيسية: التعلم والتعلم الرقمية على مدار الساعة على مدار الساعة التناظرية. عن طريق اختيار بعض الخيارات للمستخدمين على الشاشة يعرض على مدار الساعة الكبيرة في منتصف الشاشة (التناظرية الرقمية، أو اعتمادا على واسطة). يحتاج المستخدمون إلى الاعتراف بأن الوقت يعرض على مدار الساعة الكبيرة وتجد الوقت لاختيار من متعدد - الساعات المعروضة في النمط الثاني. وبهذه الطريقة بإنشاء اتصال بين الساعة الرقمية والتناظرية التمثيل. مع وسائط، واللعبة لديها العديد من الوزن والتي يتم تحديدها من قبل مجموعة من الدقائق التي يمكن أن تحدث في المهام. ولذلك، فإن أسهل المهام من خلال السعي الاعتراف ربع ساعة (15 دقيقة)، في حين أن أكثر المهام صعوبة يمكن أن يحدث أي مزيج من الساعات والدقائق.