Fórmula Científica Simple

¿Qué viene a la mente al oír la palabra ciencia?

Hay algunas personas que siempre asocian la ciencia como una lección de miedo elusivo, especialmente si debe memorizar las ecuaciones. Seguramente fue un super trabajo no es fácil.

Las fórmulas y las unidades en cualquier ciencia no sólo deben ser entendidas matemáticamente solamente. De hecho en la química y los estudiantes de la física pegados a la fórmula matemática sola, no entienden el significado de una fórmula o de una unidad. Cuando se les pregunta el significado de los resultados de la aritmética, los estudiantes se vuelven como si estuvieran aturdidos. ¿Por qué esto ocurre uniformemente a lo largo de la química del estudiante y la física,

La ciencia para algunas personas es un flagelo que debe ser evitado. Si es necesario para no sentirse angustiado, sería mejor que la ciencia no se enseñe en las escuelas. O si se puede cortar para que las horas de aprendizaje más y más corto y los estudiantes ya no tienen que preocuparse de aprender la ciencia. ¿Cuál es el punto de aprender ciencia y memorizar fórmulas? De hecho, los estudiantes molestos a graduarse y hacer que el niño no le gustaba la escuela. Tal vez fue una pieza del paradigma de la ciencia en general. Matemáticas, Física, Química, Biología es un tema de miedo para algunos estudiantes. Imagínese que la fórmula es difícil de memorizar. Los cálculos son complejos y complejos.

¿Es así?

Hay una cosa que a menudo nunca se realiza por nuestra sociedad-quizás incluso por la enseñanza de la ciencia misma. La ciencia es una parte de la vida humana cotidiana. Lo que hacemos en nuestras vidas se aplica a la ciencia misma. La fórmula no es para memorizar sino para entender ... esto a menudo no se transmite en las lecciones de ciencias. Se requiere que los estudiantes sean capaces de describir fórmulas complicadas sin entender qué y por qué.

La ciencia es el tema de una vida agradable. Ese paradigma que debe ser inculcado en todos. La ciencia no se trata de lo correcto y lo incorrecto, sino de cómo los estudiantes despiertan la curiosidad, buscan respuestas, tratan de responderla y están condenados al fracaso o al éxito para luego descubrirlo. Así es como se debe contar la ciencia en la escuela