ODILO

Uzyskaj dostęp do spersonalizowanego, nieograniczonego ekosystemu edukacyjnego za pomocą jednego kliknięcia

Uzyskaj dostęp do spersonalizowanego, nieograniczonego ekosystemu edukacyjnego za pomocą jednego kliknięcia.

ODILO umożliwia każdej organizacji zapewnienie nieograniczonej nauki w najbardziej bezproblemowy, wydajny i wartościowy sposób.

Ponad 8500 organizacji i instytucji z ponad 50 krajów stworzyło własne nieograniczone ekosystemy edukacyjne i oferuje:

Nieograniczona nauka

- Dostęp jednym kliknięciem do wybranych treści z największego katalogu edukacyjnego na świecie: do +4 milionów zasobów dostępnych od +6300 dostawców w 43 językach. Nieograniczona łączność, zarówno online, jak i offline, we wszystkich formatach cyfrowych (ebooki, kursy, podcasty, filmy, czasopisma, prasa, zasoby edukacyjne, streszczenia, filmy lub aplikacje edukacyjne).

- Organizacje mogą budować nieograniczone doświadczenia edukacyjne (kluby edukacyjne, plany wdrożenia, odwrócone klasy, zajęcia wirtualne, ścieżki kariery, szkolenia obowiązkowe, uczenie się oparte na współpracy itp.), korzystając z własnych treści, od innych dostawców lub z fabryki ODILO i we wszystkich możliwych formaty. Dzięki temu projektowanie niestandardowych rozwiązań jest skalowalne i znacznie szybsze, bez ograniczeń dotyczących formatu i praw autorskich.

- Użytkownicy mogą tworzyć listy swoich ulubionych zasobów i ustawiać je jako publiczne lub prywatne, subskrybować inne listy i śledzić ulubionych autorów oraz otrzymywać powiadomienia, gdy dostępna będzie ich nowa zawartość.

Dostosowany inteligentny ekosystem

- Dostosowany inteligentny ekosystem, który usuwa tarcia, aby zapewnić użytkownikom wszystko, czego potrzebują za pomocą jednego kliknięcia. Aplikacja jest skonfigurowana dla każdej organizacji i dostosowuje się do każdej osoby, z dostosowanym systemem grywalizacji, certyfikacji i nauki.

- Zawiera spersonalizowany system BI, który integruje wszystkie dane i spostrzeżenia potrzebne do zrozumienia i optymalizacji ścieżki edukacyjnej i programów. Możliwość pomiaru wszystkich możliwych sposobów uczenia się (w czasie wolnym, w klasie, podczas dojazdów do pracy, we wszystkich możliwych formatach, na wszystkich urządzeniach, niezależnie lub we współpracy z innymi itp.) oraz poprzez wykorzystywanie wiedzy opartej na dowodach do ciągłego doskonalenia ich programy nauczania.