Agama Katolik Kelas 3 Merdeka

کیتھولک مذہب کے طالب علم کی کتاب اور ایلیمنٹری اسکول کلاس 3 آزاد نصاب کے لیے ٹیچرز گائیڈ

یہ اینڈرائیڈ ایپلی کیشن کیتھولک مذہبی تعلیم اور ایلیمنٹری اسکول کلاس 3 کے آزاد نصاب کے لیے ایک طالب علم کی کتاب اور اساتذہ کی گائیڈ بک ہے۔ پی ڈی ایف فارمیٹ میں۔

کیتھولک مذہبی تعلیم اور کردار کی تعلیم بنیادی طور پر یہ جاننے کے بارے میں نہیں ہے کہ کیا صحیح ہے یا غلط۔ جاننے اور نہ کرنے کا کوئی فائدہ نہیں، جیسا کہ سینٹ جیمز نے کہا: ’’کیونکہ جس طرح جسم بغیر روح کے مردہ ہے، اسی طرح عمل کے بغیر ایمان بھی مردہ ہے‘‘ (یعقوب 2:26)۔ اس طرح، سیکھنا صرف جاننا نہیں ہے، بلکہ سیکھنے سے انسان بڑھتا اور بدلتا ہے۔ صرف سیکھنا اور بدلنا نہیں بلکہ بدلتے ہوئے حالات بھی۔

مذہبی سیکھنے کے عمل میں، امید کی جاتی ہے کہ یہ نہ صرف کیتھولک مذہبی بصیرت یا علم میں اضافہ کرے گا، بلکہ "مذہبی مہارتوں" کو بھی بہتر بنائے گا اور طلباء کے مذہبی رویوں کا احساس کرے گا۔ بلاشبہ ایک مکمل اور متوازن مذہبی رویہ میں اپنے خالق کے ساتھ انسانی تعلقات اور ایک دوسرے اور ارد گرد کے ماحول کے ساتھ انسانی تعلقات شامل ہیں۔

اس توازن کو یقینی بنانے کے لیے مذہبی اسباق کو آداب یا کردار کی تعلیم سے متعلق خصوصی توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ کردار کا جوہر خدا، اپنے، خاندان، معاشرے اور قوم کے ساتھ ساتھ قدرتی ماحول کے ساتھ تعامل کرنے میں انسان کا رویہ یا طرز عمل ہے۔

یہ کلاس III کیتھولک مذہبی تعلیم اور کریکٹر ایجوکیشن کے موضوع کی کتاب قومی تعلیم کی روح اور کیتھولک تعلیم کی روح میں لکھی گئی تھی۔ سیکھنے کو ایک کیٹیسیس پیٹرن کا استعمال کرتے ہوئے ڈیزائن کیا گیا ہے جس کا مقصد طلباء کو اپنی روزمرہ کی زندگی میں اپنے ایمان کو سمجھنا، اس کا احساس کرنا اور اس کا احساس کرنا ہے۔ اس لیے دینی علم حتمی نتیجہ نہیں جس کا مقصد ہے۔ اس تفہیم کو حقیقی اعمال اور روزمرہ کے رویوں میں عملی شکل دی جانی چاہیے جو کیتھولک عقیدے کی تعلیمات کے مطابق ہوں۔

اس وجہ سے، مذہبی تعلیم کی کتاب کے طور پر جو طالب علم پر مبنی تعلیمی سرگرمیوں کے ساتھ اہلیت پر مبنی سیکھنے کے نتائج کا حوالہ دیتی ہے۔ اس میں، ایک سیکھنے کی ترتیب تیار کی گئی ہے جس کا اظہار ان سرگرمیوں میں ہوتا ہے جو طلباء کو انجام دینے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس طرح، یہ کتاب رہنمائی کرتی ہے کہ طلباء اور اساتذہ کو کیتھولک مذہب کی تعلیمات کو اپنی روزمرہ کی زندگیوں میں سمجھنے اور ان پر عمل درآمد کرنے کے لیے کیا کرنا چاہیے۔

اس کتاب میں سرگرمیوں کی دستیابی کے ساتھ طلباء کی جذب کی صلاحیت کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے استاد کا کردار بہت اہم ہے۔ اس ایڈجسٹمنٹ میں دیگر چیزوں کے ساتھ ساتھ اساتذہ کی تخلیقی صلاحیتوں کے لیے وسیع مواقع کو کھولنا بھی شامل ہے تاکہ اسے دوسری سرگرمیوں سے تقویت ملے جو اس کتاب کے حالات، حالات اور اس جگہ کے لیے موزوں ہوں جہاں یہ کتاب پڑھائی جاتی ہے، چاہے تحریری ذرائع سے سیکھنا ہو یا سماجی ذرائع سے براہ راست سیکھنا۔ اور قدرتی ماحول.

لہذا، اساتذہ کو تخلیقی ہونا چاہیے، اس کتاب کو مزید دلچسپ پیشکش کے لیے استاد اور اسکول کے پاس موجود تمام وسائل کا استعمال کرتے ہوئے دوبارہ تخلیق کریں۔

امید ہے کہ یہ ایپلی کیشن کارآمد ثابت ہوسکتی ہے اور ہر وقت تدریس اور سیکھنے کے عمل میں ایک وفادار دوست بن سکتی ہے۔

براہ کرم ہمیں اس ایپلی کیشن کی ترقی کے لیے جائزے اور ان پٹ دیں، ہمیں دیگر مفید ایپلی کیشنز تیار کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ہمیں 5 اسٹار کی درجہ بندی دیں۔

خوش پڑھنا۔

دستبرداری:

یہ اسٹوڈنٹ بک یا ٹیچرز گائیڈ ایک مفت کتاب ہے جس کے کاپی رائٹ وزارت تعلیم اور ثقافت کی ملکیت ہے اور اسے عوام میں مفت تقسیم کیا جا سکتا ہے۔

مواد https://www.kemdikbud.go.id سے حاصل کیا گیا ہے۔ ہم یہ سیکھنے کے وسائل فراہم کرنے میں مدد کرتے ہیں لیکن وزارت تعلیم اور ثقافت کی نمائندگی نہیں کرتے ہیں۔