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课堂管理策略为大，小课堂
"课堂管理是指各种各样的教师使用，以保持学生组织起来，有序的技能和技巧，专心，细心，对任务，以及在课堂学术生产力。当课堂管理策略得到有效执行，教师最大限度地减少妨碍学习为个人的学生和学生群体，同时最大限度地促进或增强学习行为的行为。
一般而言，有效的教师往往要显示强大的课堂管理技巧，而缺乏经验或更少有效的教师的特点是充满谁不工作或关注学生无序教室。
课堂管理应用特点：
•什么是课堂管理？
•课堂管理的类型。
•课堂管理技巧。
•课堂管理策略。
•如何发展一个强大的课堂社区。
•用于建立爱心课堂技巧。
•在标题我课堂的秘密课堂管理。
•有效的课堂管理计划。
您也可以使用我们的教学策略应用到学习所有教室程序，使它成为一个良好的课堂使用的最重要的课堂管理技能。
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