التربية الإسلامية للناشئة -ج3

Nacih- 세 번째 단계에 대한 이슬람 교육.

청소년을위한 이슬람 교육, 갈릴리 모하메드 아민 또 탑승자 예루살렘 비밀의 인도 주의적 기호의 시리즈의 세 번째 책 수집하고 조사하고 증식 교수 압둘 카디르 야야 유명한 Baldarani을 가지고 있습니다.

찬양은 우리의 사랑하는 선지자 모하메드 라우 프 라힘이, 평화보다 더 하나님,기도와 선지자의 최고와 사자의 이맘 평화로하고 위대한 하나님을, 인류가 창조주 Moneim Almtvdil의 삶과 관용과 모든 축복의 거룩한 사랑을 알고 문의 충실한 지원자에 대한 주님의기도, Flmha의 규정에 와서 휴식 후 도착 하나님의 거룩한 책의 알라는 그와 그의 가족과 그의 동료 모두를 축복 할 수 있습니다.

교수와 교사 친애하는 형제 :

코란의 해석과는 유대주의는 인간의 완성을 통해 학생들을 가르 칠 자격이 수의 의미를 이해하고, 무엇을 알라는 그의 책을 보내 걸어이 높은 관계, 인간의 사상가 객체 후 도보로 만 의미 추락하고 있으며, 코란은 반사 요구와 권리를 해결하고 이전의 이익뿐만 아니라,이 위대한 책의 가치를 알기 위해서는 생각을 유도한다 하나님은이 세상에서 인간에게 부여하고있다.

기도하는 방법을, 그리고 그들의 움직임과 행동과 단어를 수행하고, 같은 행동과 말의 지혜의 일부를 말했다뿐만 아니라 엠마의 일부 짧은 벽에 아랍어 간단한 설명이 있기 때문에, 그의기도의 숭배에 의해 판독 된 알 - Fatihah에게 설명하고, 그 의미를 해석 할 수있는 방법 청소년을위한이 교육 과정 교육. .ozlk 그래서 사람들은 그들의기도에 이슬람교도의 대다수가 그 짧은 벽에서 읽은 특히 이후, 그들은 그들의기도에서 읽은 내용의 의미를 이해하기 위해기도하고 다른 사람을 배우고있는 신흥 할 수 있습니다.

예언자의 세 가지 말씀에 대한 설명도 있습니다 하나님의 신흥 중요성이 세계에 대한 인간의 전능을 보내 .. 그들에게 좋은 도덕과 고귀한 기초를 가르치고 믿음을 소중히 사람들에게 자선을 치료하고, 그들이 무엇을 그들 주위에 보존하는 배우로,이 존재 전능하신 하나님에 의해 만들어진 모든 생물을 범하지 배우고, 전능하신 하나님의 존재에 모든 것이 사람들의 행복을 제공하도록 강요 되었기 때문에 즉, 새 또는 전능하신 하나님에 의해 만들어진 식물이나 동물을 다치게하지 않습니다.

또한 인도 주의적 마커 모하메드 아민 또 탑승자 하나님은 학생들이 책과 과정의 현실적인 이야기의 의미를 이해하는 데 도움이 자신의 비밀을, 거룩 어떤 이야기가, 학생들이 올바른 생각을 배우고 생각에 대한 가치 사용, 예외없이, 그들 모두를 경배하는 하나님에 의해 선호이 장치는, 하나님에 대한 믿음을 통해 도달 할 수 있습니다.

이 실제 이야기는 또한 재생 및 조작 시간을 낭비하지 않는 학생들을 가르치고 있지만, Iqdoh 근면 한 연구와 좋은 매너와 다른 사람을 돕는하고 필요로하는 모든 사람들, 하나님이 더 잘 작동하고 경작 정원 Rabbo 꾸란에 확보하기 위해이 삶을 위해 인간에게 와서 기쁘게 하나님 없기 때문에 그들은 자신의 종교 아니었다면 인간의 모든 다른 사람의 잘못 또는 그들을 불쾌하지만 .. 모든 모든 차이에서 사람들과 색상을 도와 모든 사람이 때문에, 세계의 노예 주님의 손의 모든 허구.