Сотри границы

Dodatkowe wykształcenie Vidnoye

Inkluzywny ośrodek do pracy z dziećmi. Kompleksowa diagnostyka, korekcja, wsparcie i wsparcie dla dzieci z trudnościami rozwojowymi. System pomocy zorientowany na rodzinę, alternatywne programy edukacyjne, holistyczne podejście do wychowania i edukacji. Edukację podstawową realizujemy w podejściu rodzinnym.

Nasz zespół pracuje z rodzinami od 2016 roku. Pomagamy w rozwoju dzieci poprzez budowę indywidualnych ścieżek edukacyjnych, prowadzimy zajęcia indywidualne i grupowe, udzielamy wsparcia rodzicom i rodzinom w kwestiach psychologicznych, organizacyjnych i prawnych. Przygotowujemy dzieci i rodziców do przyjęcia do szkoły podstawowej. Organizujemy seminaria, wykłady i spotkania w gronie specjalistów różnych dziedzin pedagogiki i medycyny.

Zrealizowaliśmy w małym formacie i obok Twojego domu przytulne, rodzinne centrum dla dzieci w każdym wieku, w którym zapewniamy najlepsze warunki do rozwoju fizycznego, poznawczego i społecznego. Prezentujemy materiał w prostej formie, motywujemy do uzyskania efektów. Początkowo na podstawie Państwa próśb skupiamy się na potrzebach klientów i dobieramy unikalny program poprawczy i wychowawczy. Nieustannie rozwijamy nowe kierunki w pracy, gromadząc doświadczenie i wiedzę wysoko wykwalifikowanych specjalistów, dostajemy możliwość bycia o krok do przodu, aby było ciekawie i pożytecznie.

W naszym przedszkolu możesz łatwo obserwować, jak Twoje pociechy uczą się mówić, nawiązują przyjaźnie, ujawniają swoje zdolności twórcze i techniczne. Programy odbywają się zarówno indywidualnie, jak i zespołowo. Tu z miłością rozwijają intelekt dzieci i przygotowują je do samodzielnego życia w nowej epoce informacyjnej. Nauczyciele nie tylko przygotowują do przedszkola i szkoły, ale także uczą różnych umiejętności i technik komunikacji. To właśnie po takich zajęciach dzieci zaczynają realizować się jako niezależne jednostki i od najmłodszych lat zaczynają rozumieć, co chcą robić w życiu.

W Federacji Rosyjskiej w 2012 r. Przyjęto ustawę federalną „O edukacji”, w 2016 r. Została ona znacznie uzupełniona o przepisy dotyczące włączenia. Wśród naszych uczniów lub dzieci dorastających są dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Często widzimy luki w wiedzy w metodach nauczania szkół ogólnokształcących. Przekazywanie dzieci z zaburzeniami rozwojowymi do nauczania domowego pozbawia je ważnego czynnika – socjalizacji i obniża wyniki w nauce. A dla innych dzieci jest to zły powód do wyeliminowania doświadczenia nabywania tolerancji i tolerancji wobec dzieci i dorosłych z innych grup społecznych, co często prowadzi do bardzo słabego zrozumienia tego, co dzieje się w przyszłości.

Wszystko może się zmienić, jeśli system zostanie zbudowany trochę z indywidualnym podejściem, wczesną diagnozą, dogłębną przedszkolną korekcją zaburzeń i pokryciem istniejących podejść dla wszystkich uczestników.

Dlatego jesteśmy tutaj i jesteśmy gotowi rozwijać zdolności Waszych dzieci, uczyć je umiejętności komunikacyjnych, dawać przykład szczerej przyjaźni, a także uczyć je, aby nie bały się wszystkich trudności, które mogą napotkać w życiu.