Buku IPS SMP Kelas 8 K13

Ortaokul 8. Sınıf Müfredatı 2013 Öğrenci Kitapları ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuzları

Bu Android uygulaması, Ortaokul 8. Sınıf Müfredatı 2013 için Sosyal Bilimler / Sosyal Bilimler Öğrenci Kitabı ve Öğretmen Kılavuzu'dur. Pdf formatında.

Sosyal bilgiler öğrenimi, uzay ve zaman arasındaki bağlantının yanı sıra buradaki etkinlikler ve sosyal etkileşimleri anlayarak, SMP/MT öğrencilerine çeşitli sosyal olgular hakkında tam bir anlayış sağlamayı amaçlamaktadır. Bu Sosyal Bilimler kitabı, özellikle Sınıf VIII SMP/MT'ler için, coğrafya bilimi alanını tarih, ekonomi ve sosyoloji alanlarının çeşitli yönlerinin tartışılması için temel (platform) olarak yerleştirerek yukarıdaki düşünceye dayanarak hazırlanmıştır. IPS aracılığıyla öğrenciler bölgesel potansiyelin tüm çeşitliliğiyle tanıştırılır.

Yavaş yavaş, ortaokullarda VII, VIII ve IX. sınıflardan itibaren sosyal bilgiler çalışma alanlarına verilen önem genişlemeye devam ediyor. Sınıf VII, Endonezya kapsamındaki mekansal etkileşimleri, Sınıf VIII ASEAN kapsamını ve Sınıf IX küresel kapsamı vurgular. Çalışma Endonezya'yı bakış açısının merkezi haline getirmeye devam ediyor, böylece yabancı ülkelerin tanıtımı yabancı ülkelerin incelenmesini vurgulamıyor, ancak Endonezya'nın dünya ülkeleriyle ilişkilerini ve bunların ulusal kalkınma üzerindeki etkisini vurguluyor. Böylece öğrencilerin yerel ve ulusal mükemmellik bilincine sahip olmaları ve küresel bakış açısına sahip olmaları umulmaktadır.

Endonezya'nın sahip olduğu koşulların çeşitliliği, çok boyutlu bağlantı bağlarının yanı sıra, nüfusunun uzay ve zaman boyutlarındaki ihtiyaçlarını karşılamak için kullanılabilecek potansiyel bir kaynaktır; böylece her semptomatik durum ve avantajları bir kalkınma kaynağı olarak işlev görebilir. . Bu çeşitlilikle bağlantılı olarak sahip olduğumuz kaynaklar arasında lokasyon kaynakları, insan kaynakları, doğal kaynaklar ve kültürel kaynaklar yer almaktadır. Bu dört kaynağın mevcut çeşitliliği ve avantajlarıyla ulusal kalkınmanın başarısını desteklemede güçlü bir birlik oluşturması bekleniyor.

Bu kitabın tartışması dört bölüme ayrılmıştır:

Bölüm-I ASEAN ülkelerinde yaşamdaki mekansal etkileşimler.

Bölüm-II Sosyal etkileşimin sosyal ve ulusal hayata etkisi.

Bölüm-III Alanın avantajları ve sınırlamaları ile bunun Endonezya ve ASEAN'daki ekonomik, sosyal ve kültürel faaliyetler üzerindeki etkisi.

Bölüm-IV Sömürge döneminde Endonezya toplumunda meydana gelen değişiklikler ve ulusal ruhun gelişimi.

Her bölümde yer alan kavramların anlaşılmasının, öğrencilerin özgüven duygusunu, ülkelerinin bölgesinin üstünlüğüne olan sevgi ve gurur duygularını güçlendireceği, aynı zamanda dünya vatandaşlarının bir parçası olma bilincini güçlendireceği ve böylece yönetme, kullanma ve kullanma farkındalığının artacağı umulmaktadır. milletin ve devletin refahı ve ilerlemesi için bu başkentleri sorumlu bir şekilde koruyun. Bütünleşik öğrenme kavramıyla sosyal bilgilerin tutum, bilgi ve sosyal becerileri bir bütün olarak kapsayan öğrenci yeterliliğini geliştirmeye yönelik bir araç olması beklenmektedir.

Bu kitap girdilere oldukça açıktır ve geliştirilmeye ve mükemmelleştirilmeye devam edilecektir. Bu nedenle hükümet, okuyucuları bu kitabı geliştirmek ve mükemmelleştirmek için eleştiri, öneri ve değerli katkılar sağlamaya davet ediyor. Katkınız için teşekkürler. Umarım "Altın Endonezya" neslini Endonezya'nın Bağımsızlığının yüzüncü yılına (2045) hazırlamak için eğitim dünyasının ilerlemesine en iyi katkıyı sağlayabiliriz.

Umarım bu uygulama faydalı olabilir ve öğretme ve öğrenme sürecinde her zaman sadık bir arkadaş olabilir.

Lütfen bu uygulamanın geliştirilmesi için bize incelemeler ve girdiler verin, diğer yararlı uygulamaları geliştirmeye teşvik etmek için bize 5 yıldız verin.

İyi bir çalışma dilerim.